Master in Inclusione scolastica e attività di sostegno

Tipologia : Formazione professionale

Obiettivo
Il Master proposto dallâ€(TM)INPEF si pone lâ€(TM)obiettivo di:
-fornire le competenze necessarie nel sostegno in presenza di handicap, minorazioni sensoriali e disabilità
- diventare abili nella gestione e cura di bambini e giovani in situazioni di svantaggio in ambito scolastico, sociale, ludico, professionale.
-conoscere e mettere in pratica le attività di supporto, sostegno, tecniche compensative, facilitanti e cooperative.

Struttura
1500 ore di formazione, in formula weekend, con frequenza di incontri di una volta al mese. La formazione è comprensiva di lezioni frontali, esercitazioni, simulazioni, costruzione di progetti, elaborato finale e discussione

Programma
Il programma è articolato nei seguenti macropunti:

-Storia del Sostegno Scolastico in Italia e gli Educatori del Sostegno

-Lineamenti di Pedagogia e sulla Didattica Speciale

-Introduzione al superamento dei Disturbi specifici dellâ€(TM)Apprendimento (DSA)

-I bisogni educativi speciali (BES)

-La Legge 170/2010

-Laboratorio di Didattica Efficace® Tecniche di Apprendimento Facilitanti per il superamento delle difficoltà nella Scrittura (Grafia e Ortografia)

-Classificazioni diagnostiche e accesso al Sostegno, la Legge 104/92

-Le Minorazioni Sensoriali

-Lâ€(TM)ICF (Classificazione Internazionale del Funzionamento della Disabilità) e lâ€(TM)integrazione scolastica

LIS (Lingua Italiana dei Segni) 1° e 2° livello

-Laboratorio di Didattica Efficace® Tecniche di Apprendimento Facilitanti per il superamento delle difficoltà di Calcolo

-Il Piano annuale per lâ€(TM)inclusività (PAI)

-Il Piano Didattico Personalizzato (PDP): differenza tra PDP-BES e PDP-DSA

-Il Piano Educativo Individualizzato (PEI) integrato con l'ICF

-Laboratorio di Didattica Efficace® Tecniche di Apprendimento Facilitanti per il superamento delle difficoltà nella Lettura

-La Normativa sui Bisogni Educativi Speciali

-Il Codice Braille: Sistema di Comunicazione per non vedenti

-Lâ€(TM)insegnante di Sostegno e la Legislazione per lâ€(TM)Handicap: Legge 104/92

-Mappe concettuali, figurali e Progettazione Didattica

Didattica Speciale per la Scuola Materna: Pregrafia e Precalcolo

-Lâ€(TM)accoglienza scolastica dei minori adottati

-LIS Tattile: Sistema di Comunicazione per Sordo Ciechi

Laboratorio sullâ€(TM)Autismo: l'Amore non basta

-Lâ€(TM)educatore e lâ€(TM)animatore di Sostegno. Attività ludiche e sportive per disabili â€" i giochi per tutti

-L'attività teatrale con soggetti diversamente abili e con disagio Sociale

-La progettazione di interventi assistiti dagli animali

Al termine verrà rilasciato un Attestato di Frequenza e un Certificato di Competenze con riconoscimento MIUR. Il Certificato ha validità per tutti gli usi consentiti dalla Legge, per esigenze concorsuali, curricolari, per aggiornamento dei docenti, qualificazione e riqualificazione professionale.

Destinatari
Il Master si rivolge a Laureati o Laureandi in Pedagogia, Educatori Professionali di Comunità e Coordinatori dei Servizi, Scienze della Formazione, Psicologia, Scienze Umanistiche od affini, a Cultori della Materia, a Studenti Tirocinanti, ad Insegnanti di ruolo e non delle Scuole di ogni Ordine e Grado, ai Tecnici della Riabilitazione Psichiatrica, agli Operatori Sociali e di Comunità, ai Dirigenti Scolastici ed a quanti abbiano un adeguato CV.

Modalità di ammissione
Le iscrizioni dovranno pervenire via mail corredate di CV e saranno accettate secondo l'ordine di arrivo fino a raggiungimento del numero previsto.

Sede
Il corso si svolgerà presso la sede dellâ€(TM)Istituto Nazionale di Pedagogia Familiare, Via dei Papareschi, 11 (Angolo Piazzale della Radio) - Roma, con possibilità di variare la sede a seconda del numero dei partecipanti.

N.B. Il costo del Master è da intendersi IVA esclusa.